MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bagaimana prosedur pengembangan multimedia interaktif berbasis pendekatan kontekstual secara spesifik dapat membantu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi laju reaksi dan apakah media yang dikembangan layak secara teoritis maupun praktis. P...
Saved in:
Main Authors: | Sheila Sagita, Syamsurizal Syamsurizal |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Surabaya
2021-09-01
|
Series: | Unesa Journal of Chemical Education |
Online Access: | https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/journal-of-chemical-education/article/view/42595 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KORELASI MODEL KOOPERATIF STAD SECARA DARING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
by: Yulinarti Choinirul Nisyah, et al.
Published: (2021-12-01) -
KELAYAKAN LEMBAR PENUGASAN TERSTRUKTUR KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
by: Calvin Andana Yumansyah, et al.
Published: (2024-01-01) -
Pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Laju Reaksi Kimia Kelas XI SMA
by: IWAN TAOFEK, et al.
Published: (2020-01-01) -
PEMBELAJARAN MATERI LAJU REAKSI DENGAN PENATAAN KURIKULER NESTED UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDK
by: Rima Anggun Juwitasari, et al.
Published: (2023-01-01) -
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN STEM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI
by: Danang Priyadi, et al.
Published: (2024-08-01)