A trajetória e a relevância estratégica do público infantil para o desenvolvimento do cinema e audiovisual brasileiro
Este artigo examina a trajetória do público infantil e sua relação com o cinema e audiovisual brasileiro, evidenciando a relevância estratégica deste segmento para a sobrevivência e soberania da cinematografia nacional. Apesar da marginalização nos estudos acadêmicos, a análise revela que produções...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual
2025-07-01
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| Series: | Rebeca: Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rebeca.emnuvens.com.br/1/article/view/1252 |
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| Summary: | Este artigo examina a trajetória do público infantil e sua relação com o cinema e audiovisual brasileiro, evidenciando a relevância estratégica deste segmento para a sobrevivência e soberania da cinematografia nacional. Apesar da marginalização nos estudos acadêmicos, a análise revela que produções voltadas às crianças foram cruciais em períodos críticos, como a crise dos anos 1990, quando representaram 68% do público entre os filmes brasileiros mais assistidos após o desmonte da Embrafilme. O estudo mapeia desde as primeiras iniciativas vinculadas a ideia de um cinema educativo até a atual diversidade de obras em plataformas, demonstrando a importância da formação do público infantil para o desenvolvimento do setor. Discute-se ainda a importância de políticas públicas específicas, como as leis que versam sobre a inclusão do cinema nas escolas e as recentes legislações de cotas de tela, enquanto estratégias para cultivar novas gerações de espectadores brasileiros. Por fim, o artigo conclui que o investimento na formação de público, bem como no desenvolvimento de obras dedicadas ao cinema e audiovisual infantil representa um elemento estratégico para a soberania cultural brasileira e para garantir a continuidade e diversidade da produção nacional frente aos desafios que se impõem ao setor audiovisual.
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| ISSN: | 2316-9230 |