Idoneidade Epistêmica evidenciada em um processo formativo com futuros professores de Matemática: um plano de aula envolvendo a representação de dados estatísticos
O presente artigo objetiva investigar a Idoneidade Epistêmica evidenciada em um processo formativo com futuros professores de Matemática, pautado na elaboração de um plano de aula envolvendo a representação de dados estatísticos. De natureza qualitativa, optou-se por usar os pressupostos da pesquisa...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2024-06-01
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| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4752 |
| Tags: |
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