مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی شفقت ورزی خودبهشیارانه و گروه‌درمانی راه‌حل محور کوتاه‌مدت بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی دانشجویان دختر
زمینه و هدف: انعطاف‌پذیری روان‌شناختی نقش مهمی در بهداشت روانی و جسمی افراد ایفا می‌کند. ازاین‌رو هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر شفقت ورزی خود خودبهشیارانه و گروه‌درمانی راه‌حل محور کوتاه‌مدت بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی دانشجویان دختر بود. مواد و روشها: این پژوهش نیمه آزمایش...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Persian |
| Published: |
Sabzevar University of Medical Sciences
2025-05-01
|
| Series: | مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsums.medsab.ac.ir/article_1733_db9763e02a4a045bfff1d0484ccaea90.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | زمینه و هدف: انعطاف‌پذیری روان‌شناختی نقش مهمی در بهداشت روانی و جسمی افراد ایفا می‌کند. ازاین‌رو هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر شفقت ورزی خود خودبهشیارانه و گروه‌درمانی راه‌حل محور کوتاه‌مدت بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی دانشجویان دختر بود.
مواد و روشها: این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری سه‌ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دختر شهر سبزوار که در یکی از سه دانشگاه حکیم سبزواری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار و دانشگاه پیام‌نور این شهر دانشجو بود که در سه گروه گروه‌درمانی مبتنی بر شفقت ورزی خودبهشیارانه، گروه‌درمانی راه‌حل محور کوتاه‌مدت و گروه کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه انعطاف‌پذیری روان‌شناختی بن - ایتژاک و همکاران بود و برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS نسخه 27 و از روش آمار توصیفی و تحلیلی (آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر) استفاده شد.
یافتهها: نتایج تحلیل واریانس آمیخته نشان داد که اثربخشی درمان راه‌حل محور نسبت به درمان شفقت ورزی خودبهشیارانه در افزایش انعطاف‌پذیری روان‌شناختی دانشجویان بیشتر است.
نتیجه‌گیری: باتوجه‌به تأثیر معنادار روش گروه‌درمانی راه‌حل محور و نمرات قابل‌توجه درمان شفقت ورزی خودبهشیارانه پیشنهاد می‌شود، از این دو روش در راستای بهبود انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در دانشجویان دختر استفاده گردد. |
|---|---|
| ISSN: | 2821-1375 |