La competencia de acción con conciencia socioecológica y los centros de ciencia

Los centros de ciencia se han convertido en referentes para las escuelas que buscan para sus alumnos contextos reales que favorezcan la educación para el desarrollo sostenible desde una perspectiva competencial. Este estudio analiza la aportación de un centro de ciencia en el desarrollo de la compe...

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Main Authors: Elena Boadas, Conxita Márquez Bargalló
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2025-06-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
Online Access:https://ensciencias.uab.cat/article/view/6056
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