Parcours de migrantes : de l’exil à la création littéraire
Dans le cadre du MOOC « Enseigner la littérature en FLE », nous nous intéressons à des écrivaines translingues et à leur parcours d’apprentissage : Chahdorrt Djavann arrivée seule d'Iran en France, fuyant le régime des mollahs, Laura Alcoba exilée d’Argentine à l'adolescence et l'Ang...
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| Published: |
Programa de Pós-graduação em Letras
2024-09-01
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| author | Marie-Françoise Berthu-Courtivron Marie Françoise Bourvon Élisabeth Richard |
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Dans le cadre du MOOC « Enseigner la littérature en FLE », nous nous intéressons à des écrivaines translingues et à leur parcours d’apprentissage : Chahdorrt Djavann arrivée seule d'Iran en France, fuyant le régime des mollahs, Laura Alcoba exilée d’Argentine à l'adolescence et l'Anglo-Canadienne Nancy Huston, installée en France par choix depuis quelques décennies. Nous étudierons d'abord le récit rétrospectif qu'elles font de leur laborieuse expérience d'apprentissage du français ; puis nous approfondirons le rôle actif de la littérature dans cet apprentissage et le résultat obtenu avec une œuvre mondialement reconnue.
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| format | Article |
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| institution | Matheson Library |
| issn | 0104-1320 2175-294X |
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| publishDate | 2024-09-01 |
| publisher | Programa de Pós-graduação em Letras |
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| series | Revista Investigações |
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