Diseño y aplicación de un cuestionario sobre la práctica docente del profesorado de matemáticas en ingeniería y ciencias
Se describe el diseño, construcción y validación de un cuestionario para caracterizar la práctica docente del profesorado de matemáticas en un centro universitario de ingeniería y ciencias. El instrumento considera cinco dimensiones: ética, pedagógica, científica, humanística y tecnológica. Para el...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2018-01-01
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Series: | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/11732 |
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