Réforme pédagogique et réaménagement des manuels scolaires. Remarques sur l’Approche Par les Compétences et les manuels d’enseignement de l’allemand au Cameroun
Cet article analyse la crise des manuels que vit le cours d’allemand au Cameroun depuis l’adoption de l’Approche Par les Compétences (APC) comme paradigme méthodologique et didactique dans l’enseignement secondaire. L’introduction de l’APC vise à combler les insuffisances de la Pédagogie Par Objecti...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
PEA2 Association
2025-05-01
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| Series: | Revue Hybrides |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revuehybrides.org/wp-content/uploads/2023/05/14_Augustin-Joel-Noumo.pdf |
| Tags: |
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