Proposta metodológica de ensino da flauta doce no fundamental I com elaboração de material didático
Partindo da constatação de que a música em sala de aula deve receber maior atenção dentro da disciplina Arte, propomos a metodologia de ensino coletivo de flauta doce, buscando mostrar a importância desta na musicalização de crianças do ensino fundamental I. O estudo foi desenvolvido a partir de um...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2025-04-01
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Series: | Orfeu |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/25723 |
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author | Eliton Perpetuo Rosa Pereira Marcelo de Almeida Cristiano Aparecido da Costa Ronan Gil de Morais |
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Partindo da constatação de que a música em sala de aula deve receber maior atenção dentro da disciplina Arte, propomos a metodologia de ensino coletivo de flauta doce, buscando mostrar a importância desta na musicalização de crianças do ensino fundamental I. O estudo foi desenvolvido a partir de uma revisão sobre o histórico do ensino da flauta doce no Brasil e de seus aspectos pedagógicos inerentes. Além disso, foram incluídas uma pesquisa narrativa autobiográfica e a elaboração de um produto educacional que visa auxiliar docentes na musicalização dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I. A proposta faz do uso da flauta doce como uma alternativa viável para a inclusão de um instrumento musical na rede pública escolar. Nesse contexto, o instrumento utilizado mostra-se um recurso a ser adequado, não o único, mas importante na musicalização do ensino fundamental. Sendo um instrumento de baixo custo e de fácil aprendizado, a flauta doce é muito utilizada nos anos iniciais. Tendo em conta uma abordagem cultural que considera as músicas das diferentes regiões brasileiras, o produto educacional elaborado consiste em uma sequência didática que visa auxiliar os educadores musicais na utilização da flauta doce no ensino fundamental.
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format | Article |
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institution | Matheson Library |
issn | 2525-5304 |
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publishDate | 2025-04-01 |
publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) |
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series | Orfeu |
spelling | doaj-art-b30e10c05e7442b09b1551130ad1f4232025-07-17T12:29:25ZengUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)Orfeu2525-53042025-04-0110110.5965/2525530410012025e0204Proposta metodológica de ensino da flauta doce no fundamental I com elaboração de material didáticoEliton Perpetuo Rosa Pereira0https://orcid.org/0000-0002-9181-2543Marcelo de Almeida1https://orcid.org/0000-0002-3470-8344Cristiano Aparecido da Costa2https://orcid.org/0000-0001-5613-708XRonan Gil de Morais3https://orcid.org/0000-0001-7492-3818Instituto Federal de Goiás Secretaria Municipal de Educação de Senador CanedoInstituto Federal de Goiás Instituto Federal de Goiás Partindo da constatação de que a música em sala de aula deve receber maior atenção dentro da disciplina Arte, propomos a metodologia de ensino coletivo de flauta doce, buscando mostrar a importância desta na musicalização de crianças do ensino fundamental I. O estudo foi desenvolvido a partir de uma revisão sobre o histórico do ensino da flauta doce no Brasil e de seus aspectos pedagógicos inerentes. Além disso, foram incluídas uma pesquisa narrativa autobiográfica e a elaboração de um produto educacional que visa auxiliar docentes na musicalização dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I. A proposta faz do uso da flauta doce como uma alternativa viável para a inclusão de um instrumento musical na rede pública escolar. Nesse contexto, o instrumento utilizado mostra-se um recurso a ser adequado, não o único, mas importante na musicalização do ensino fundamental. Sendo um instrumento de baixo custo e de fácil aprendizado, a flauta doce é muito utilizada nos anos iniciais. Tendo em conta uma abordagem cultural que considera as músicas das diferentes regiões brasileiras, o produto educacional elaborado consiste em uma sequência didática que visa auxiliar os educadores musicais na utilização da flauta doce no ensino fundamental. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/25723flauta docemusicalizaçãoensino coletivoproduto educacional |
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