Discusión colectiva en el estudio de clases: prácticas y acciones de una futura profesora
Este artículo tiene como objetivo comprender qué prácticas y acciones realiza una futura profesora que participa en un estudio de aula, enmarcado en el enfoque exploratorio, en la preparación y conducción de la discusión colectiva y cuál es la contribución de la fase de planificación en el desarroll...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Granada
2025-07-01
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Series: | PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/30168/29583 |
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