GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN SECUNDARIA

GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN SECUNDARIA

Este artículo se fundamenta en el análisis de una estrategia didáctica orientada al desarrollo de habilidades geométricas espaciales empleando la gamificación como una técnica de aprendizaje significativo articulada con la implementación de actividades de ámbito educativo que permitan afianzar el c...

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Main Authors: John Alexander Murcia Alzate, Ginnet Faisuly Vargas Daza, Efraín Rivera Jiménez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2025-07-01
Series:Dialéctica
Subjects:
Aprendizaje
significativo
gamificación
geometría
propuesta didáctica
Online Access:http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4071
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