Éducation plein air en milieu scolaire : une étude exploratoire sur les modèles d’enseignement et les formules pédagogiques privilégiés par certaines personnes enseignantes
L’éducation plein air (ÉPA) connait une croissance notable au Québec, celle-ci étant appliquée dans différents milieux et contextes d’apprentissage. À ce jour, peu d’études ont documenté les pratiques enseignantes, et plus spécifiquement les modèles d’enseignement et les formules pédagogiques (MEFP...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Canadian Society for Studies in Education
2025-06-01
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| Series: | Canadian Journal for New Scholars in Education |
| Online Access: | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/79860 |
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