PERAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE (SSI) DALAM MENINGKATKAN SCIENTIFIC LITERACY PADA PEMBELAJARAN KIMIA

PERAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE (SSI) DALAM MENINGKATKAN SCIENTIFIC LITERACY PADA PEMBELAJARAN KIMIA

Pendidikan abad 21 menuntut seseorang untuk memiliki keterampilan menghubungkan pengetahuan dengan keterampilan literasi sains. Salah satu upaya untuk mencapai hal tersebut yaitu melalui pendekatan socio-scientific issues (SSI). Pembelajaran yang berkontribusi dalam SSI mengajarkan siswa untuk mampu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Oktavia Sulistina, Afifa Purwandari, Sukma Ayu Deaningtyas, Sevi Anjelika Putrikundia, Nur Izzah Faradillah
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Surabaya 2024-05-01
Series:Unesa Journal of Chemical Education
Subjects:
socio-scientific issues, scientific literacy, chemistry learning
Online Access:https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/journal-of-chemical-education/article/view/57735
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items