PERAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE (SSI) DALAM MENINGKATKAN SCIENTIFIC LITERACY PADA PEMBELAJARAN KIMIA
Pendidikan abad 21 menuntut seseorang untuk memiliki keterampilan menghubungkan pengetahuan dengan keterampilan literasi sains. Salah satu upaya untuk mencapai hal tersebut yaitu melalui pendekatan socio-scientific issues (SSI). Pembelajaran yang berkontribusi dalam SSI mengajarkan siswa untuk mampu...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Surabaya
2024-05-01
|
| Series: | Unesa Journal of Chemical Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/journal-of-chemical-education/article/view/57735 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|