Enseñanza de la geografía: estrategias didácticas para la comunidad con discapacidad visual en el nivel primaria
En este artículo se examinan los resultados de una práctica educativa desarrollada en la Institución Educativa La Asunción, en Tello, Huila, centrada en la enseñanza inclusiva de la geografía para estudiantes con discapacidad visual. La investigación adoptó un enfoque cualitativo, basado en un diag...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial UNIMAR
2025-07-01
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| Series: | Revista Criterios |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/4705 |
| Tags: |
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