Videojuego en lenguaje Scratch para la enseñanza de la física en estudiantes de ingeniería
Este artículo presenta los hallazgos derivados del diseño y construcción de un videojuego en lenguaje Scratch como herramienta para la enseñanza de la física en estudiantes de ingeniería de ADEN University. Esta investigación se realizó bajo el paradigma empírico analítico de enfoque mixto (Cuanti-c...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Aden University
2022-12-01
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| Series: | Experior |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.aden.org/experior/article/view/14 |
| Tags: |
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