Lectura de múltiples fuentes digitales en el aula: Una revisión sistemática de la literatura
La competencia en lectura digital implica el desarrollo de las habilidades de navegación, evaluación e integración de información. Pese a que se han implementado programas de intervención para el desarrollo de estas habilidades, la evidencia es escasa en países de habla hispana. Para conocer y anal...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Lingüística y Filología de América Latina
2024-11-01
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| Series: | Cuadernos de la ALFAL |
| Online Access: | https://www.cuadalfal.com/index.php/revista/article/view/68 |
| Tags: |
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