Alfabetizació matemàtica i comunitats escolars Numeracy and School Communities Alfabetización matemática y comunidades escolares

L'autor defensa la tesi que l'alfabetització matemàtica no és un procés tecnològic i transparent, sinó que està relacionada amb l'emergencia d'identitats i cultures escolars; de comunitats i institucions. per aixo, analitza els processos d'aprenentatge d'una aula de qua...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Carlos Gallego
Format: Article
Language:Catalan
Published: Edicions UB 2008-01-01
Series:Temps d'Educació
Online Access:http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126498
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!