Характеристика рівнів сформованості україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл
У статті представлено характеристику рівнів сформованості україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл, презентовано зовнішні і внутрішні чинники, що впливають на ефективність формування україномовної діалогової компетентності....
Saved in:
Main Author: | Марина Грудок-Костюшко |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2012-03-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/778 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ІСТОРИКО-ГЕОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ МЕХАНІЧНОГО РУХУ НАСЕЛЕННЯ У ДНІПРОПЕТРОВСЬКОМУ РЕГІОНІ (ЗА ПЕРІОД 1960-2012 РОКИ)
by: Наталія Горожанкіна, et al.
Published: (2015-02-01) -
Формування готовності учнів старших класів загальноосвітніх шкіл до здобуття професійної освіти у вищих навчальних закладах
by: Олеся Садовець
Published: (2012-01-01) -
БАГАТОКОМПОНЕНТНА МЕТОДИКА ОЦІНКИ ЗОВНІШНІХ І ВНУТРІШНІХ ПЕРЕДУМОВ ЕФЕКТИВНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ІННОВАЦІЙНИХ СТРАТЕГІЙ ВІТЧИЗНЯНИХ ПІДПРИЄМСТВ
by: O.A. Ovechkina, et al.
Published: (2024-10-01) -
ЧИННИКИ, ЯКІ ПЕРЕТВОРЮЮТЬ ВНУТРІШНЮ МОТИВАЦІЮ ПРАЦІВНИКА НА СИЛЬНУ ВНУТРІШНЮ ДЕМОТИВАЦІЮ
by: O.L. Eskov, et al.
Published: (2024-10-01) -
До проблеми правового виховання учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів
by: Олена Поліщук
Published: (2012-02-01)