درجة مساهمة الجامعات الرسمية الأردنية في تطوير الوعي الذاتي بتحديات العصر الحديث لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة مساهمة الجامعات الرسمية الأردنية في تطوير الوعي الذاتي بتحديات العصر الحديث ، تكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الرسمية الأردنية للعام الدراسي(2007/2008)، وقد بلغ عددهم (3501) عضواً، تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغ عددها (705) عضوا...
Saved in:
Main Authors: | محمد سليمان بني خالد, بسام هليل مطير |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2008-12-01
|
Series: | Revue des Sciences Humaines |
Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/777 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
أثر وحدات الرقابة الإدارية الداخلية على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية
by: ميسون طلاع الزعبي
Published: (2009-06-01) -
اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو الزواج المبكّر دراسة ميدانية على طلبة الجامعات الأردنية
by: نايف عودة البنوي, et al.
Published: (2000-06-01) -
درجة إسهام المعلومات في اتخاذ القرارات التربوية من وجهة نظر مديري التربية والتعليم ومساعديهم في المملكة الأردنية الهاشمية
by: محمد شديفات يحيى, et al.
Published: (2003-12-01) -
تقويم برنامج الدراسات العليا بجامعة القرآن الكريم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلابهم
by: علي يسلم سلمة, et al.
Published: (2023-11-01) -
مدى توافر الكفايات المهارية لتصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في المملكة العربية السعودية
by: عمر عبدالله عمر الشهري
Published: (2025-07-01)