دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي في الجزائر
هدفت هذه الدراسة إلى إجراء دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي بميدان التكوين المعتمدة بجامعة المسيلة وركزت في الأبعاد التالية : - بناء التكوين المعتمدة . الوسائل البيداغوجية والوسائط التكنولوجية التي تواكب نظام الإصلاحات. - عملية الإشراف التربوي على مستوى مختلف ميادين التكوين. - تقويم...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2012-12-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/1350 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|