Reflective teaching : using process and thinking as content /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bull, Geoff
Autor Corporativo: Australian Reading Association
Formato: Desconocido
Lenguaje:inglés
Publicado: Carlton south, Victoric : Australian Reading Association Inc., 1989.
Materias:
Learning, Psychology of.
Education, Curricula.
Cognition in children.
Language arts (Elementary)
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Descripción
Descripción Física:iv, 76 p.
ISBN:0949512265

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