Cargando…

Influences on mathematical learning in Papua New Guinea : some cross-cultural perspectives /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Clements, M. A.
Autor Corporativo: Papua New Guinea University of Technology
Otros Autores: Lean, G. A.
Formato: Libro
Lenguaje:inglés
Publicado: Lae : Mathematics Education Centre Press, 1981.
Edición:2nd ed.
Colección:Report no. 13
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 4500
001 00581313
003 PWmBRO
005 20240602095519.0
008 831207s1981 pp a d00 1 engbt
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 PR_153_430995300000000_C626  |7 1  |8 PR  |9 14411  |a ML015  |b ML015  |c P  |d 2019-07-26  |l 0  |o PR 153.4309953 C626  |p 011078  |r 2018-03-23 00:00:00  |w 2018-03-23  |y PR 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_153_430000000000000_C626  |7 0  |8 PR  |9 14412  |a ML015  |b ML015  |c P  |d 2019-07-26  |l 0  |o P 153.43 C626  |p 044182  |r 2018-03-23 00:00:00  |w 2018-03-23  |y PR 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_153_430000000000000_C626  |7 0  |8 PR  |9 14413  |a ML015  |b ML015  |c P  |d 2019-07-26  |l 0  |o P 153.43 C626  |p 044181  |r 2018-03-23 00:00:00  |w 2018-03-23  |y PR 
999 |c 10027  |d 10027 
040 |d PUMLC 
082 |a 153.4309953  |b C626 
090 0 0 |a PR  |b 153.4309953/ C626 
100 1 0 |a Clements, M. A.  |9 5416 
245 1 0 |a Influences on mathematical learning in Papua New Guinea :  |b some cross-cultural perspectives /  |c M. A. Clements and G. A. Lean. 
250 0 0 |a 2nd ed. 
260 0 0 |a Lae :  |b Mathematics Education Centre Press,  |c 1981. 
300 0 0 |a 71 p. :  |b ill. ;  |c 30 cm. 
490 1 0 |a Report  |v no. 13 
504 0 0 |a Bibliography: p. 62-64 
650 0 0 |a Mathematics  |x Study and teaching (Elementary)  |z Papua New Guinea.  |9 5422 
650 0 0 |a Mathematical ability  |x Testing  |x Case studies.  |9 5418 
650 0 0 |a Learning ability.  |9 5423 
700 1 0 |a Lean, G. A.  |9 5420 
710 2 0 |a Papua New Guinea University of Technology  |c Mathematics Education Centre  |9 5424 
840 0 0 |a Report (Papua New Guinea University of Technology. Mathematics Education Centre) ;  |v no. 13 
942 |2 ddc  |c BK