Laddar…

A constructivist view of learning and teaching in science /

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Scott, Philip
Institutionell upphovsman: University of Leeds. Centre for Studies in Science and Mathematics Education
Övriga upphovsmän: Dyson, Tony, Gater, Steven
Materialtyp: Bok
Språk:engelska
Publicerad: Leeds, U.K. : Centre for Studies in Science and Mathematics Education, University of Leeds, 1987.
Serie:Children's learning in science project
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!