Wordt geladen…

A constructivist view of learning and teaching in science /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Scott, Philip
Coauteur: University of Leeds. Centre for Studies in Science and Mathematics Education
Andere auteurs: Dyson, Tony, Gater, Steven
Formaat: Boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Leeds, U.K. : Centre for Studies in Science and Mathematics Education, University of Leeds, 1987.
Reeks:Children's learning in science project
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!