Φορτώνει…

A constructivist view of learning and teaching in science /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Scott, Philip
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: University of Leeds. Centre for Studies in Science and Mathematics Education
Άλλοι συγγραφείς: Dyson, Tony, Gater, Steven
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Leeds, U.K. : Centre for Studies in Science and Mathematics Education, University of Leeds, 1987.
Σειρά:Children's learning in science project
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!