Model Membaca, Menulis, dan Berhitung di Sekolah Dasar
Fokus penelitian ini adalah pengembangan model pembelajaran (pendekatan, metode dan teknik) belajar mengajar baca, tulis, dan hitung (matematika) terpadu di kelas 1, kelas 2 dan kelas 3 SD. Teori yang dijadikan acuan dalam penelitian ini adalah teori yang berkaian dengan pembelajaran dan pengembang...
Saved in:
Main Author: | Idris HM. Noor |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2022-08-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/3090 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA PENINGKATAN LITERASI MAHASISWA MELALUI PELATIHAN MENULIS KREATIF DI KOTA PADANG PANJANG
by: Mezia Kemala Sari, et al.
Published: (2020-06-01) -
Peningkatan Literasi Menulis Kreatif melalui Gelar Wicara Daring
by: Fitria Aprilia, et al.
Published: (2022-04-01) -
Peningkatan Literasi Menulis Kreatif melalui Gelar Wicara Daring
by: Fitria Aprilia, et al.
Published: (2022-04-01) -
GERAKAN LITERASI MEMBACA, MENUJU PENDIDIKAN MADRASAH MANDIRI BERPRESTASI DI MIN KOTA SEMARANG
by: Moch Fatkhurronji
Published: (2022-06-01) -
HUBUNGAN ANTARA INTELEGENSI KEMAMPUAN MENYIMAK, DAN KEMAMPUAN MEMBACA, DENGAN PRESTASI BELAJAR (STUDI PADA SISWA SMAN DI BANDUNG)
by: Pien Supinah Adiwiria
Published: (2007-11-01)