التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية

تستهدف مادة هذا البحث  رصد التقاطع  المعرفي   في اللسانيات العربية، و تتّبع  عبور المفاهيم  والمصطلحات من علم إلى آخر ، كما تبرز أن مثل هذا التداخل الموجود بين اللسانيات والعلوم المعاصرة  له صورته  في  علوم اللسان  العربي  في فترة التدوين؛  فقد  قامت  هذه  العلوم على معرفية مشتركة  ترى أن كل بحث في ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: عيسى مومني
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Constantine 1, Algéria 2019-12-01
Series:Revue des Sciences Humaines
Subjects:
Online Access:https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3192
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1839594673264394240
author عيسى مومني
author_facet عيسى مومني
author_sort عيسى مومني
collection DOAJ
description تستهدف مادة هذا البحث  رصد التقاطع  المعرفي   في اللسانيات العربية، و تتّبع  عبور المفاهيم  والمصطلحات من علم إلى آخر ، كما تبرز أن مثل هذا التداخل الموجود بين اللسانيات والعلوم المعاصرة  له صورته  في  علوم اللسان  العربي  في فترة التدوين؛  فقد  قامت  هذه  العلوم على معرفية مشتركة  ترى أن كل بحث في  النحو أو اللغة  هو  مسألة دلائلية  ينتظم  فيها البعد المعرفي، واللغوي، والتواصلي، و الجمالي،  ومعالجتها تأتي أولا من خلال ما تشترك فيه  هذه المستويات.
format Article
id doaj-art-fa3e310ba48c4d95b4fbb8fbc04ce6fc
institution Matheson Library
issn 2588-2007
language Arabic
publishDate 2019-12-01
publisher University of Constantine 1, Algéria
record_format Article
series Revue des Sciences Humaines
spelling doaj-art-fa3e310ba48c4d95b4fbb8fbc04ce6fc2025-08-03T00:02:31ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072019-12-01304التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجيةعيسى مومني0جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1تستهدف مادة هذا البحث  رصد التقاطع  المعرفي   في اللسانيات العربية، و تتّبع  عبور المفاهيم  والمصطلحات من علم إلى آخر ، كما تبرز أن مثل هذا التداخل الموجود بين اللسانيات والعلوم المعاصرة  له صورته  في  علوم اللسان  العربي  في فترة التدوين؛  فقد  قامت  هذه  العلوم على معرفية مشتركة  ترى أن كل بحث في  النحو أو اللغة  هو  مسألة دلائلية  ينتظم  فيها البعد المعرفي، واللغوي، والتواصلي، و الجمالي،  ومعالجتها تأتي أولا من خلال ما تشترك فيه  هذه المستويات.https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3192كلمة مفتاحية
spellingShingle عيسى مومني
التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
Revue des Sciences Humaines
كلمة مفتاحية
title التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
title_full التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
title_fullStr التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
title_full_unstemmed التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
title_short التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
title_sort التقاطع المعرفي في اللسانيات العربية قراءة إبستمولوجية
topic كلمة مفتاحية
url https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3192
work_keys_str_mv AT ʿysymwmny ạltqạṭʿạlmʿrfyfyạllsạnyạtạlʿrbyẗqrạʾẗạbstmwlwjyẗ