Зарубіжний педагогічний досвід як чинник модернізації професійної підготовки українського вчительства: до історії питання
У статті охарактеризовано використання досвіду зарубіжної реформаторської педагогіки в процесі модернізації вітчизняної системи підготовки педагогічних кадрів. Акцентовано увагу на змістових та організаційно-методичних зарубіжних інноваціях, що вивчались і апробовувались українськими вчителями. Визн...
Saved in:
Main Author: | Nataliya O’smuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-03-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/473 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНИХ ПЛАНІВ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ТА МАГІСТРІВ З ПЕРЕКЛАДУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ АВСТРІЇ
by: Л.А. ОЛЕКСІЄНКО
Published: (2018-01-01) -
ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХХІ СТОЛІТТЯ: МІСІЯ ТА МЕТА
by: 10.32342/2522-4115-2018-0-15-8-13
Published: (2018-01-01) -
НАПРЯМИ МОДЕРНІЗАЦІЇ КОНКУРЕНТНОГО ЗАКОНОДАВСТВА
by: С.А. Кузьміна, et al.
Published: (2024-10-01) -
ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК СУЧАСНА НАУКОВА ПРОБЛЕМА
by: В.В. ШАРАВАРА
Published: (2020-01-01) -
МІСЦЕ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ У РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМСТВА
by: Г. П. Жалдак
Published: (2020-11-01)