Особливості організації навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах
У статті висвітлено організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, актуальні проблеми організації їх навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Акцентовано необхідність аргументованого зваженого впровадження доцільного вибору форм навчання ц...
Saved in:
Main Authors: | Svitlana Bilous, Lesia Ivanchuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2014-09-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/307 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНИХ ПРОГРАМ З ТУРИЗМУ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ТА ПОЗАШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
by: Олександр Бейдик, et al.
Published: (2015-08-01) -
ІНТЕГРОВАНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ЗВО
by: О.Д. ГОРБАНЬ, et al.
Published: (2020-01-01) -
Розвиток інтегрованого навчання в початковій освіті Республіці Польща
by: Кateryna Binytska
Published: (2017-10-01) -
Аналіз стану та перспектив впровадження дистанційної форми навчання в навчальний процес професійно-технічного навчального закладу
by: Yurii Savchenko
Published: (2013-03-01) -
Загальнодидактичний аспект проблеми теорії засобів навчання у педагогічних дослідженнях
by: Ольга Скальська
Published: (2012-03-01)