المصطلح الجغرافي بين الكتاب المدرسي والمعجم الموحّد كتاب الجغرافيا للسنة الأولى من التعليم المتوسط "أنموذجا"
تؤدي المصطلحات العلمية دورا هاما وأساسيا في عمليتي التعليم والتعلم، لأن استيعاب دروس أي علم أو فن لا يمكن أن يتم دون فهم عميق لمصطلحاته، لذا يشترط أن تكون المصطلحات المدرجة في الكتاب المدرسي دقيقة وواضحة. ومن هذا المنطلق سنقوم في هذه الدراسة باستقراء كتاب الجغرافيا للسنة الأولى من التعليم ال...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language
2025-06-01
|
| Series: | Al-Lisaniyyat |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/745 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | تؤدي المصطلحات العلمية دورا هاما وأساسيا في عمليتي التعليم والتعلم، لأن استيعاب دروس أي علم أو فن لا يمكن أن يتم دون فهم
عميق لمصطلحاته، لذا يشترط أن تكون المصطلحات المدرجة في الكتاب المدرسي دقيقة وواضحة. ومن هذا المنطلق سنقوم في هذه الدراسة باستقراء كتاب الجغرافيا للسنة الأولى من التعليم المتوسط، والوقوف على ما ورد فيه من مصطلحات بالإحصاء والتحليل، كما سنقوم بالموازاة باستقراء المعجم الموحد لمصطلحات الجغرافيا وأسس بنائه جمعا ووضعا، محاولين الإجابة عن الإشكاليات الآتية:
- ما مدى استثمار مؤلفي الكتب المدرسية لمصطلحات المعاجم الموحدة الموجهة إلى التعليم العام؟
- هل تناسب مصطلحات الجغرافيا الواردة في الكتاب المدرسي مستوى التلاميذ وقدراتهم الذهنية ومكتسباتهم القبلية؟
- ما هي الوسائل المستعملة لتوضيح هذه المصطلحات للمتعلم وإزالة الغموض عنها؟
|
|---|---|
| ISSN: | 1112-4393 2588-2031 |