HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN KEMAMPUAN ADAPTASI AKADEMIK MAHASISWA KEPERAWATAN TINGKAT PERTAMA
Latar Belakang : Mahasiswa baru sering kali mengalami berbagai tantangan saat bertransisi ke lingkungan akademis baru. Seperti tuntutan akademis yang meningkat, situasi sosial yang berbeda, dan perubahan kebiasaan belajar. Fleksibilitas akademis merupakan aspek kunci keberhasilan mereka selama masa...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
LPPM Universitas Sari Mulia
2025-06-01
|
| Series: | Journal of Nursing Invention |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejurnal.unism.ac.id/index.php/JNI/article/view/775 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Latar Belakang : Mahasiswa baru sering kali mengalami berbagai tantangan saat bertransisi ke lingkungan akademis baru. Seperti tuntutan akademis yang meningkat, situasi sosial yang berbeda, dan perubahan kebiasaan belajar. Fleksibilitas akademis merupakan aspek kunci keberhasilan mereka selama masa transisi ini. Efikasi diri, yang didefinisikan sebagai keyakinan individu terhadap kemampuan mereka untuk mengatasi hambatan dan mencapai tujuan, dianggap berperan penting dalam proses adaptasi.
Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara Self-Efficacy dengan Kemampuan Adaptasi Akademik pada Mahasiswa Keperawatan Tingkat Pertama.
Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara Self-Efficacy dengan Kemampuan Adaptasi Akademik pada Mahasiswa Keperawatan Tingkat Pertama.
Metode : Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner GSE ( General Self-Efficacy Scale) , yang terdiri dari 20 pertanyaan, serta 15 pernyataan mengenai kemampuan beradaptasi secara akademis. Survei ini melibatkan 111 responden dengan menggunakan teknik pemilihan acak sederhana. Data dianalisis secara statistik dengan menggunakan uji peringkat Spearman .
Hasil : Hasil penelitian menunjukkan efikasi diri dengan kategori tinggi sejumlah 57 responden (51.4%). Kemampuan adaptasi kategori akademik baik sejumlah 59 responden (53,2%). Hasil uji statistik diperoleh nilai p-value : 0.000 dengan keeratan hubungan 0.325 yang artinya terdapat hubungan antara efikasi diri dengan kemampuan adaptasi akademik pada siswa.
Kesimpulan : Terdapat hubungan yang bermakna antara Self-Efficacy dengan Kemampun Adaptasi Akademik Mahasiswa Keperawatan Tingkat Pertama dengan ( p-value <0,05).
Kata kunci : Self-Efficacy , Kemampuan Adaptasi Akademik, Mahasiswa Tingkat Pertama
|
|---|---|
| ISSN: | 2828-481X |