RELEVANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
Las habilidades socioemocionales se han constituido en factor de éxito para las personas en los diferentes ámbitos de su vida cotidiana, entre ellos se encuentran el laboral, el familiar y el social. Una de las primeras instancias está dada por las dinámicas familiares; sin embargo, por las condici...
Saved in:
Main Authors: | Luis Alberto Monguí Peña, Carlos Fernando Cisneros Rincón, Emilcen Pérez Gallo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2025-07-01
|
Series: | Dialéctica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3989 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MÁS ALLÁ DE LO COGNITIVO: EVIDENCIA EMPÍRICA DEL ROL CRUCIAL DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA COLOMBIANA
by: Diana Mayerli Antolinez Buitrago, et al.
Published: (2025-07-01) -
MÁS ALLÁ DEL MOVIMIENTO: LA EDUCACIÓN FÍSICA Y SU VÍNCULO CON EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
by: Claudia Milena Ballesteros Cruz, et al.
Published: (2025-07-01) -
Indicadores para el estudio de competencias socioemocionales en directivos de equipos de béisbol
by: Alberto García Rivero, et al.
Published: (2022-05-01) -
Planificación escolar y desarrollo de habilidades en la educación matemática contemporánea
by: Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Published: (2022-11-01) -
Identidad de aprendiz. Un estudio sobre influencias personales y situacionales en estudiantes universitarios de educación
by: Paola Verónica Paoloni, et al.
Published: (2025-07-01)