التوافق النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التوافق النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى تلاميذ التعليم الثانوي وقد اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن وشملت الدراسة على (120)تلميذا كمجتمع الدراسة واختيرت منه (90)تلميذا بطريقة عشوائية بسيطة واستخدم الباحثان في جمع بيانات الدراسة مقياس التوافق النفسي...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2022-09-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/4005 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التوافق النفسي وعلاقته بتقدير الذات لدى تلاميذ التعليم الثانوي وقد اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن وشملت الدراسة على (120)تلميذا كمجتمع الدراسة واختيرت منه (90)تلميذا بطريقة عشوائية بسيطة واستخدم الباحثان في جمع بيانات الدراسة مقياس التوافق النفسي للدكتور (عطية محمود هنا) ومقياس تقدير الذات (لروزنبيرغ ) وبعد التأكد من صدق وثبات المقياسين تم اعتمادهما في دراستنا ولخصت نتائج الدراسة فيمايلي :
- لاتوجد فروق بين التوافق النفسي وتقدير الذات لدى تلاميذ مرحلة النهائية بثانويات الأغواط .
- لا توجد فروق في التوافق النفسي تعزى لمتغير الجنس.
- لا توجد فروق في وتقدير الذات تعزى لمتغير الجنس.
- توجد فروق في التوافق النفسي باختلاف التخصص.
- لا توجد فروق في تقدير الذات باختلاف التخصص.
|
|---|---|
| ISSN: | 2588-2007 |