PENINGKATAN KEMAMPUAN AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE PADA MATA PELAJARAN PKn di MI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Value Clarification Technique di Kelas V MI Al-Mubarok Margolinduk Bonang Demak? 2) apakah model pembelajaran Value Clarification Technique dapat meningkatkan kemampuan afektif peserta didi...
Saved in:
Main Author: | Ali Imron |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Wahid Hasyim
2021-06-01
|
Series: | Magistra |
Subjects: | |
Online Access: | https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/MAGISTRA/article/view/4335 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
CIPP EVALUATION MODEL IN LEARNING IN MADRASAH IBTIDAIYAH
by: Jesica Dwi Rahmayanti, et al.
Published: (2024-06-01) -
‘MANIAK’ MEDIA SOSIAL DAN GAME PADA ANAK USIA DASAR (Studi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Yogyakarta)
by: Ahmad Shofiyuddin Ichsan
Published: (2019-06-01) -
Implementasi Pendekatan Contextual Teaching Learning dalam Mendukung Critical Thinking Skills Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS
by: Tasya Putri Ramadhanti, et al.
Published: (2025-06-01) -
Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Android
by: Waeisul Bismi, et al.
Published: (2021-07-01) -
Madrasah Ibtidaiyah Satisfaction Towards The Performance Of Their Supervisors
by: A.M. Wibowo, et al.
Published: (2022-12-01)