Las relaciones retóricas y la memoria operativa en la comprensión textual de la población infantil: el desentrañamiento anafórico

Las relaciones retóricas y la memoria operativa en la comprensión textual de la población infantil: el desentrañamiento anafórico

El presente estudio persigue demostrar que la comprensión textual está ligada al desentrañamiento de las relaciones retóricas y que la complejidad de la jerarquía derivada de las relaciones retóricas viene determinada por el desarrollo de la memoria operativa (MO). Además, se defiende la idea de que...

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Main Authors: Juan Carlos Torrdera Yllescas, Francisco Gutierrez-Martinez
Format: Article
Language:English
Published: Universitat Politècnica de València 2025-07-01
Series:Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
Subjects:
relación retórica
memoria operativa
comprensión textual
población infantil
anáfora
pronombre
Online Access:https://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/22350
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