Pengaruh Model Pembelajaran STAD berbantuan Media Jam Putar ASEAN terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Materi ASEAN di Kelas 6
Rendahnya motivasi belajar siswa, terutama pada tingkat sekolah dasar, dapat disebabkan oleh ketidaktepatan dalam penggunaan model dan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD berbantuan media Jam Putar ASEAN terhadap motivasi belajar siswa kelas...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2025-06-01
|
| Series: | Jurnal Simki Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/1199 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Rendahnya motivasi belajar siswa, terutama pada tingkat sekolah dasar, dapat disebabkan oleh ketidaktepatan dalam penggunaan model dan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD berbantuan media Jam Putar ASEAN terhadap motivasi belajar siswa kelas VI SDN 1 Guyangan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis (uji-t dan uji regresi/F) melalui SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari pretest (52,90%) ke posttest (77,25%). Uji-t menghasilkan nilai sig 0,00 < 0,05 dan thitung > ttabel (21,506 > 2,7961), sementara uji F menunjukkan sig 0,00 < 0,05 dan fhitung > ftabel (26,612 > 4,325). Dengan demikian, terdapat pengaruh signifikan penggunaan model STAD dengan media Jam Putar ASEAN terhadap motivasi belajar siswa. |
|---|---|
| ISSN: | 2807-2790 2599-073X |