Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana

Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana

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Este artigo explicita debilidades em enunciados de problemas de matemática. Concretamente, na redação destes e sobre os dados informados. As informações estiveram relacionadas à manipulação dos conceitos envolvidos, as incógnitas e as circunstâncias contextuais. O trabalho de campo foi realizado co...

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Bibliographic Details
Main Authors: Oswaldo J. Martínez Padrón, Fredy Enrique González
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2007-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Instrução Básica
Indicações dos Problemas de Matemática
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/351
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