Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar
Venezuela, desde inicios del siglo XXI, ha experimentado cambios que han llevado a una parte de la población a emigrar, incluyendo a los docentes. Esto representa un obstáculo para las escuelas en la realización adecuada de los procesos de gestión escolar, los cuales son fundamentales para promover...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2023-10-01
|
| Series: | Areté |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://172.16.10.229/ojs/index.php/rev_arete/article/view/27260 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1839605875985088512 |
|---|---|
| author | Mariana Martínez Scott Rainner López Brito |
| author_facet | Mariana Martínez Scott Rainner López Brito |
| author_sort | Mariana Martínez Scott |
| collection | DOAJ |
| description |
Venezuela, desde inicios del siglo XXI, ha experimentado cambios que han llevado a una parte de la población a emigrar, incluyendo a los docentes. Esto representa un obstáculo para las escuelas en la realización adecuada de los procesos de gestión escolar, los cuales son fundamentales para promover la calidad educativa. En este sentido, el propósito de la investigación fue analizar el impacto de la emigración de docentes de educación inicial en la gestión escolar de las instituciones educativas privadas del Municipio Baruta, tomando en consideración teorías como la de la motivación de Maslow y la motivación-higiene de Herzberg. Para ello, se llevó a cabo una investigación descriptiva, no experimental, con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por quince (15) directivos, pertenecientes al Municipio, utilizando la encuesta como técnica de recolección de datos y el cuestionario como instrumento. Los hallazgos señalaron que la causa económica es una de las razones principales, por las cuales los docentes emigran, lo que ocasiona renuncias a sus cargos. Esto conlleva una reestructuración del orden interno de las instituciones, siendo evidente que la emigración de docentes de educación inicial afecta directamente a las mismas, generando una repercusión significativa en la gestión escolar.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e20c9a3752dd48d29038b23b84d3d41a |
| institution | Matheson Library |
| issn | 2443-4566 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2023-10-01 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
| record_format | Article |
| series | Areté |
| spelling | doaj-art-e20c9a3752dd48d29038b23b84d3d41a2025-08-01T12:59:10ZspaUniversidad Central de VenezuelaAreté2443-45662023-10-01918Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolarMariana Martínez Scott0Rainner López Brito1Universidad Metropolitana, Caracas, VenezuelaUniversidad Metropolitana, Caracas, Venezuela Venezuela, desde inicios del siglo XXI, ha experimentado cambios que han llevado a una parte de la población a emigrar, incluyendo a los docentes. Esto representa un obstáculo para las escuelas en la realización adecuada de los procesos de gestión escolar, los cuales son fundamentales para promover la calidad educativa. En este sentido, el propósito de la investigación fue analizar el impacto de la emigración de docentes de educación inicial en la gestión escolar de las instituciones educativas privadas del Municipio Baruta, tomando en consideración teorías como la de la motivación de Maslow y la motivación-higiene de Herzberg. Para ello, se llevó a cabo una investigación descriptiva, no experimental, con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por quince (15) directivos, pertenecientes al Municipio, utilizando la encuesta como técnica de recolección de datos y el cuestionario como instrumento. Los hallazgos señalaron que la causa económica es una de las razones principales, por las cuales los docentes emigran, lo que ocasiona renuncias a sus cargos. Esto conlleva una reestructuración del orden interno de las instituciones, siendo evidente que la emigración de docentes de educación inicial afecta directamente a las mismas, generando una repercusión significativa en la gestión escolar. http://172.16.10.229/ojs/index.php/rev_arete/article/view/27260docentes emigrantesgestión educativamotivacióneducación preescolar |
| spellingShingle | Mariana Martínez Scott Rainner López Brito Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar Areté docentes emigrantes gestión educativa motivación educación preescolar |
| title | Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar |
| title_full | Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar |
| title_fullStr | Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar |
| title_full_unstemmed | Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar |
| title_short | Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar |
| title_sort | impacto de la emigracion de docentes venezolanos de educacion inicial en la gestion escolar |
| topic | docentes emigrantes gestión educativa motivación educación preescolar |
| url | http://172.16.10.229/ojs/index.php/rev_arete/article/view/27260 |
| work_keys_str_mv | AT marianamartinezscott impactodelaemigraciondedocentesvenezolanosdeeducacioninicialenlagestionescolar AT rainnerlopezbrito impactodelaemigraciondedocentesvenezolanosdeeducacioninicialenlagestionescolar |