واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي
تهدف هذه الدراسة لإظهار مدى اكتساب تلاميذ الثانوي الكفاءات(التواصلية، العلائق-اجتماعية، التنظيمية) أثناء انجازهم للمشاريع الإدماجية لمادة اللغة الفرنسية، في خضم بيداغوجية المشروع وفي إطار المقاربة بالكفاءات التصور الجديد للمنظومة التربوية الجزائرية. وهذا من خلال عينة عشوائية وبإتباع أسلوب وصفي تحليل...
Saved in:
Main Author: | العمري أبركان |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2014-12-01
|
Series: | Revue des Sciences Humaines |
Subjects: | |
Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2050 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
المشروع الشخصي للشباب الجامعي
by: فريدة سوالمية, et al.
Published: (2015-12-01) -
مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع والعاشر قيم الولاء والانتماء لدى إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة) للمدارس الحكومية:
by: Najah Ibrahim SOULAYMANE NAWAISEH
Published: (2020-06-01) -
مسؤولية البنك عند رفض الوفاء بقيمة الشيك
by: Khadidja CHEURFI
Published: (2020-06-01) -
المدينة المستدامة...ألية لتحقيق جودة الحياة الحضرية
by: Lilia Hafidi
Published: (2022-03-01) -
طريقة تعليم اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط - دراسة وصفية لبيداغوجيا التعليم الجديدة –
by: Karima Aouchiche, et al.
Published: (2006-12-01)