A caracterização do uso de animais no ensino a partir da percepção de estudantes de ciências biológicas e da saúde
Animais são utilizados para diversos fins no âmbito científico, sendo destacado nesta pesquisa o emprego no ensino. Objetivando melhor caracterizar esse uso, um questionário foi aplicado a 427 estudantes de medicina, farmácia e ciências biológicas das universidades federais de Santa Catarina e Rio G...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo Cruz
2015-09-01
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| Series: | História, Ciências, Saúde: Manguinhos |
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| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702015000300863&lng=en&tlng=en |
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| author | Thales de A Tréz |
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| collection | DOAJ |
| description | Animais são utilizados para diversos fins no âmbito científico, sendo destacado nesta pesquisa o emprego no ensino. Objetivando melhor caracterizar esse uso, um questionário foi aplicado a 427 estudantes de medicina, farmácia e ciências biológicas das universidades federais de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Uma série de dados pode ser levantada, como a elevada taxa de sensação de incômodo, e o interesse predominante de apoiar a substituição de animais no âmbito do ensino. Concluímos que o uso de animais para fins didáticos tem alto poder gerador de conflitos – especialmente quando a percepção do sofrimento animal é identificada pelos estudantes. Por fim, três tipos de uso de animais no contexto do ensino são propostos. |
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| institution | Matheson Library |
| issn | 1678-4758 |
| language | English |
| publishDate | 2015-09-01 |
| publisher | Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo Cruz |
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| series | História, Ciências, Saúde: Manguinhos |
| spelling | doaj-art-dede10e5af8f4a798ca1f70dffe7773c2025-08-02T21:21:00ZengFundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo CruzHistória, Ciências, Saúde: Manguinhos1678-47582015-09-0122386388010.1590/S0104-59702015000300012S0104-59702015000300863A caracterização do uso de animais no ensino a partir da percepção de estudantes de ciências biológicas e da saúdeThales de A TrézAnimais são utilizados para diversos fins no âmbito científico, sendo destacado nesta pesquisa o emprego no ensino. Objetivando melhor caracterizar esse uso, um questionário foi aplicado a 427 estudantes de medicina, farmácia e ciências biológicas das universidades federais de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Uma série de dados pode ser levantada, como a elevada taxa de sensação de incômodo, e o interesse predominante de apoiar a substituição de animais no âmbito do ensino. Concluímos que o uso de animais para fins didáticos tem alto poder gerador de conflitos – especialmente quando a percepção do sofrimento animal é identificada pelos estudantes. Por fim, três tipos de uso de animais no contexto do ensino são propostos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702015000300863&lng=en&tlng=enpercepção de estudanteseducação superioralternativas ao uso de animaiséticadidática |
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