Antecedentes y fundamentos teóricos de los cursos de contenido disciplinar con lectura y escritura: un acercamiento al contexto latinoamericano
Este trabajo presenta un análisis de los antecedentes de los cursos de contenido disciplinar que incorporan a la lectura y la escritura como medios tanto para el aprendizaje de los conocimientos del área, como de la discursividad académica de la disciplina. Asimismo, expone un panorama de los funda...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2021-02-01
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| Series: | Educatio Siglo XXI |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.test.um.es/educatio/article/view/452021 |
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