Educação intercultural

O presente artigo analisa a relevância da educação intercultural na prática pedagógica com imigrantes em situação de vulnerabilidade no Brasil. Foi utilizado um relato de experiência que descreve as vivências de uma educadora no contexto de ensino de PLAc (Português como língua de acolhimento). A m...

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Main Authors: Gibson Zucca da Silva, Inny Accioly, Josefina Lopes Simões
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2025-03-01
Series:Linguagem em Foco
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/15200
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