El laboratori d'història : una pràctica didàctica innovadora
La crisi de la relació entre els joves i la història ve donada per múltiples raons i comporta el rebuig de la mateixa disciplina acadèmica per difícil i distant. Per a molts professors i experts en la disciplina, aquest rebuig pot subsanar-se reinventant una didàctica de la història centrada en la d...
Saved in:
Main Author: | Antonella Olivieri |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Edicions UB
2002-01-01
|
Series: | Temps d'Educació |
Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126339 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Llegir críticament textos d'història Critical Literacy in History Texts Leer críticamente textos de historia
by: Francesc-Xavier Hernàndez Cardona, et al.
Published: (2008-01-01) -
Aprendizaje Basado en Proyectos, una práctica educativa innovadora en el Bachillerato Técnico
by: Aníbal Armando Pedrosa Astudillo, et al.
Published: (2025-06-01) -
Gamificación y didácticas innovadoras para la inclusión en la educación infantil
by: Guadalupe Requena Cahuana, et al.
Published: (2025-06-01) -
Prácticas innovadoras en la enseñanza de física moderna en una escuela pública brasileña
by: Adriano Ribeiro Sousa, et al.
Published: (2019-01-01) -
Desde una Didáctica Instrumental a una Didáctica Situada
by: Vanessa Denisse García García
Published: (2018-01-01)