A noção de competência metagenérica nas dimensões linguístico-discursiva, pragmática, sociocognitiva e sociointeracional
Neste artigo, almejo rediscutir a noção de competência metagenérica nas dimensões linguístico-discursiva, pragmática, sociocognitiva e sociointeracional, a partir de uma revisão de literatura de pesquisas que discutem atributos formais e funcionais do gênero resenha acadêmica. Relativamente aos dad...
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| Language: | English |
| Published: |
Programa de Pós-graduação em Letras
2022-12-01
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| Series: | Revista Investigações |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/INV/article/view/254396 |
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| author | Rodrigo Albuquerque |
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Neste artigo, almejo rediscutir a noção de competência metagenérica nas dimensões linguístico-discursiva, pragmática, sociocognitiva e sociointeracional, a partir de uma revisão de literatura de pesquisas que discutem atributos formais e funcionais do gênero resenha acadêmica. Relativamente aos dados gerados, propus um quadro com sete habilidades socioculturais, a partir dos vestígios de competência metagenérica encontrados na revisão de literatura, que dizem respeito à compreensão da função social do gênero, aos princípios de construção textual de sentidos; ao relato de resultados de pesquisas; à síntese de conteúdos; à avaliação de conteúdos; à manifestação autoral e expressão estilística; e à projeção no texto.
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| institution | Matheson Library |
| issn | 0104-1320 2175-294X |
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| publisher | Programa de Pós-graduação em Letras |
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| series | Revista Investigações |
| spelling | doaj-art-d81d3fa30acf4395afcb19f0c5280af62025-08-02T20:41:37ZengPrograma de Pós-graduação em LetrasRevista Investigações0104-13202175-294X2022-12-013510.51359/2175-294x.2022.254396A noção de competência metagenérica nas dimensões linguístico-discursiva, pragmática, sociocognitiva e sociointeracionalRodrigo Albuquerque0https://orcid.org/0000-0002-5279-4311Universidade de Brasília Neste artigo, almejo rediscutir a noção de competência metagenérica nas dimensões linguístico-discursiva, pragmática, sociocognitiva e sociointeracional, a partir de uma revisão de literatura de pesquisas que discutem atributos formais e funcionais do gênero resenha acadêmica. Relativamente aos dados gerados, propus um quadro com sete habilidades socioculturais, a partir dos vestígios de competência metagenérica encontrados na revisão de literatura, que dizem respeito à compreensão da função social do gênero, aos princípios de construção textual de sentidos; ao relato de resultados de pesquisas; à síntese de conteúdos; à avaliação de conteúdos; à manifestação autoral e expressão estilística; e à projeção no texto. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/INV/article/view/254396competência metagenéricagêneros discursivosresenha acadêmicaensino de Língua Portuguesa. |
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