Niedostatki edukacji muzycznej w przestrzeni pedagogiczno-terapeutycznej

Artykuł został napisany na podstawie doświadczeń własnych autorki jako jurora na festiwalach twórczości artystycznej osób o specjalnych potrzebach edukacyj­nych. Autorka analizuje sytuacje świadczące o niedostatkach edukacji muzycznej, wi­docznych w wielu pedagogicznych działaniach terapeutycznych....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Grażyna Szafraniec
Format: Article
Language:English
Published: University of Humanities and Economics in Łódź 2025-07-01
Series:Kultura i Wychowanie
Subjects:
Online Access:https://ojs.ahe.lodz.pl/index.php/kultura_i_wychowanie/article/view/842
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Artykuł został napisany na podstawie doświadczeń własnych autorki jako jurora na festiwalach twórczości artystycznej osób o specjalnych potrzebach edukacyj­nych. Autorka analizuje sytuacje świadczące o niedostatkach edukacji muzycznej, wi­docznych w wielu pedagogicznych działaniach terapeutycznych. Tekst jest zestawieniem propozycji utworów muzycznych zamieszczonych w literaturze specjalistycznej. Refleksje w nim zamieszczone powinny skłonić (zwłaszcza początkujących terapeutów) do staran­nego doboru repertuaru muzycznego. Warto, aby proponowane utwory muzyczne z dzie­dziny muzyki artystycznej stanowiły podstawowy warsztat pedagoga terapeuty. Autorka prezentuje także niepublikowane jak dotąd wyniki badań realizowanych w ramach pro­jektu międzynarodowego Europa in Takt.
ISSN:2544-9427
2083-2923