Chat GPT y sus influencias en la escritura científica actual en el área de la docencia

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Este estudio buscó explorar las implicaciones que el uso de la Inteligencia Artificial puede tener en el contexto académico de la Educación Científica. La metodología se basó en un enfoque cualitativo, exploratorio con un procedimiento de estudio de casos. Los sujetos de la muestra están conformado...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rose Cristina Alves Nunes, Carlos Maximiliano Dutra
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Central de Venezuela 2024-10-01
Series:Areté
Subjects:
Chat GPT
Ensino em Ciências
Inteligência Artificial
Plágio acadêmico
Tecnologia
Online Access:http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/29450
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