Discursos informados contra las desigualdades educati-vas: tres premisas para articular la agenda española
Abordar las desigualdades en las escuelas es un elemento crucial de la política educativa europea. Los enfoques hacia este fenómeno varían considerablemente, tanto en la definición del problema como en la implementación de iniciativas. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo entienden y perciben la des...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Jaume I
2025-07-01
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| Series: | Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.e-revistes.uji.es/index.php/recerca/article/view/8578 |
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