BAHASA ETNIK PENDATANG DI RANAH PENDIDIKAN KAJIAN SOSIOLINGUISTIK MASYARAKAT MADURA DI KOTA SURAKARTA
Abstrak: Penelitian ini merupakan kajian deskriptif kualitatif mengenai pemakaian bahasa etnik Madura di Surakarta pada ranah pendidikan. Data berupa wacana /isan dan dikumpulkan dengan teknik simak libat cakap (observasi partisipasi), teknik rekam, teknik catat, dan teknik wawancara mendalam (in-...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2007-05-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/362 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Abstrak: Penelitian ini merupakan kajian deskriptif kualitatif
mengenai pemakaian bahasa etnik Madura di Surakarta pada ranah
pendidikan. Data berupa wacana /isan dan dikumpulkan dengan
teknik simak libat cakap (observasi partisipasi), teknik rekam, teknik
catat, dan teknik wawancara mendalam (in-depth interview). Data
dianalisis dengan pendekatan sosiolinguistik yang memperhitungkan
konteks sosial berupa komponen tutut; yaitu penutur; mitra tutur situasi
tutur, tujuan tuturan, dan ha/ yang dituturkan. Hasil analisis dan
pembahasan menunjukkan bahwa bahasa Indonesia mendominasi
pada ranah pendidikan walaupun bahasa Madura dan bahasa Jawa
digunakan. Fungsi bahasa Madura: kekeluargaan, keakraban,
ungkapan perasaan, identitas etnik, kerahasiaan dan pemertahanan
budaya; bahasa Jawa: kebiasaan, adaptasi dan keakraban; bahasa
Indonesia: situasi formal, komunikasi antaretnik, sekadar bergengsi,
pendidikan, dan pertemuan awal; bahasa campur: situasi nonformal,
penegasan pesan, dan konsep baru. Kekhasan pemakaian bahasa
meliputi kata sapaan, pemakaian partikel, bentuk peru/angan atau
reduplikasi, bentuk kata, variasi bahasa, dan dialek Bangkalan.
|
|---|---|
| ISSN: | 2460-8300 2528-4339 |