دور الاتصال المدرسي الفعال في تطوير الإدارة المدرسية التعليمية
تعتبر الإدارة المدرسية الناجحة حجر الزاوية في العملية التعليمية والتربوية، فهي تحدد المعالم وترسم الطرق أمام العاملين في الميدان بمراجعة الأعمال ومتابعة النتائج متابعة هادفة مما يساعد على إعادة النظر في التنظيمات والأنشطة والتشريعات وتعديلها و تحديد أساليب تنفيذها لتحقيق الأهداف المنشودة، ونظرا لأه...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2022-12-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/4251 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | تعتبر الإدارة المدرسية الناجحة حجر الزاوية في العملية التعليمية والتربوية، فهي تحدد المعالم وترسم الطرق أمام العاملين في الميدان بمراجعة الأعمال ومتابعة النتائج متابعة هادفة مما يساعد على إعادة النظر في التنظيمات والأنشطة والتشريعات وتعديلها و تحديد أساليب تنفيذها لتحقيق الأهداف المنشودة، ونظرا لأهمية الإدارة المدرسية والتي تشكل جزءا من الإدارة التعليمية على المستويين المركزي والمحلي هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أهمية وجود نوع من الاتصال الفعال الذي يكون قادرا على إدارة العمليات التعليمية داخل المدرسة بما يؤدي في النهاية إلى تحقيق أهدافها وأهداف التعليم والتربية التي ينشدها المجتمع .
وتوصلت الدراسة إلى ضرورة وجوب توفر العديد من المتطلبات منها وجود إدارة تربوية حديثة واعية قادرة على رؤية الأبعاد الحقيقية للاتصال الفعال الذي يسهل عملية أداء أدوار أساسية قادرة على تحمل مسؤوليات جديدة تطلبها عملية التحديث والعصرنة.
|
|---|---|
| ISSN: | 2588-2007 |